Äidinkieli ja kirjallisuus
Oppiaineena äidinkieli ja kirjallisuus tarjoaa aineksia kielelliseen ja kulttuuriseen yleissivistykseen. Kaikilla äidinkielen kursseilla keskiössä ovat tekstit: tekstejä luetaan, tekstejä kirjoitetaan ja teksteistä kirjoitetaan.
Lukiossa kirjallisuuden opetuksen tavoitteena on kaunokirjallisuuden ymmärtäminen sekä tekstien eritteleminen ja tulkitseminen eri näkökulmista. Kaunokirjallisuus tarjoaa aineksia henkiseen kasvuun, kulttuuri-identiteetin muodostamiseen ja omien ilmaisuvarojen monipuolistamiseen.
Huom!
Äidinkielessä käytetty oppikirja vaihtuu 5.12.2011 alkaen. Uusi oppikirja on Särmä (Haapala ym., Otava). Uuden oppikirjan käyttöön siirrytään asteittain. Kevään 2012 loppupään kursseilla opiskelijan ei edellytetä ostavan uutta oppikirjaa. Syksystä 2012 alkaen kirjasarja on käytössä kaikilla äidinkielen kursseilla.
Työskentelymenetelmät
Kaikilla kursseilla opiskelija lukee paljon erilaisia tekstejä sekä oppitunneilla että omalla ajallaan. Kaikilla kursseilla (poikkeuksena ÄI1) luetaan ainakin yksi kaunokirjallinen teos kokonaisuudessaan. Luettava teos valikoituu kurssin näkökulman mukaisesti ja siitä sovitaan aina kurssin opettajan kanssa. ÄI2-, ÄI3- ja ÄI4-kursseilla teos valitaan koko maailmankirjallisuuden joukosta, ÄI5-kurssilla teos valitaan Suomen kirjallisuuden piiristä.
Kaikilla kursseilla opiskelija kirjoittaa erilaajuisia tekstejä, myös omalla ajallaan. Osa teksteistä kirjoitetaan käsin, jotta opiskelijan valmius mm. äidinkielen yo-kokeessa vaadittavaan käsialakirjoitukseen kehittyy. Kaikissa kirjoitustehtävissä noudatetaan esseen ja tekstitaidon ulkoasua koskevia ohjeita. Kysy ohjeet esseen ja tekstitaidon vastaukseen opettajaltasi.
Äidinkielen syventäviä ja soveltavia kursseja ei voi tenttiä. Kurssit ÄI1‒ÄI5 ovat pakollisia, mutta ylioppilaskirjoituksissa menestyäkseen vähintään ÄI6-kurssin (abikurssi) suorittaminen on välttämätöntä. ÄI1-kurssi suoritetaan ensin. Tämän jälkeen kurssit on syytä suorittaa järjestyksessä.
Oppikirja
Lukuvuoden 2011-2012 3. jaksosta alkaen kaikilla äidinkielen kursseilla käytetään oppikirjana Särmä-sarjan kovakantista oppikirjaa. Lisäksi kursseilla ÄI1, ÄI3 ja ÄI4 käytetään saman sarjan kurssivihkoja (ks. tarkemmin kurssikuvaukset).
Kurssit
Valtakunnalliset pakolliset kurssit
ÄI1 Tekstien rakenteita ja merkityksiä
ÄI2 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa
ÄI3 Tekstit ja vaikuttaminen
ÄI4 Teksti, tyyli ja konteksti
ÄI5 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti
Valtakunnalliset syventävät kurssit
ÄI6 Tekstitaidon syventäminen (abikurssi)
ÄI7 Puheviestinnän taitojen syventäminen
ÄI8 Kieli tekstit ja vuorovaikutus
ÄI9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri
Koulukohtaiset soveltavat kurssit
ÄIK1 Kielenhuollon harjoituskurssi
ÄIK2 Avoin mediakurssi
ÄIK3 Teatterin klassikoita ja nykydraamaa
ÄI1 TEKSTIEN RAKENTEITA JA MERKITYKSIÄ
Opiskelija harjaantuu erittelemään asiatekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii näkemään tekstin yhteydet muihin teksteihin. Opiskelija osaa hyödyntää oppimiaan asioita omissa teksteissään.
Keskeisiä sisältöjä: tekstin, tekstilajin ja tekstityypin käsitteet; asiatekstin rakentaminen, eritteleminen ja arviointi; tekstiin viittaaminen; kirjoittaminen prosessina; lausetyypit ja -rakenteet; kielenhuollon perusteet.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: aineistoessee, referaatti, tekstitaidon koe ja oikeinkirjoituskoe. Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava) ja Särmän kurssivihko 1 (Hellström ym., Otava).
ÄI2 KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA
Opiskelijan käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurimerkityksestä sekä tulkinnasta syvenee.
Keskeisiä sisältöjä: kirjallisuuden erittely ja tulkinta; kielen kuvallisuus ja monitulkintaisuus; kirjallisuuden päälajien proosan, lyriikan ja draaman ominaispiirteet; käsitteiden hallinta (mm. kertoja, näkökulma, säkeistö, teema jne.); kielenhuoltoa.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: tekstitaidon tehtäviä oppitunneilla, kaunokirjallisen teoksen lukeminen ja kirjallisuustehtävä, esseekoe kaunokirjallisista aiheista (koeviikolla). Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄI3 TEKSTIT JA VAIKUTTAMINEN
Kurssilla tarkastellaan ja analysoidaan vaikuttavia tekstejä ja niiden kieltä, luetaan kiisteltyä kirjallisuutta sekä tuotetaan argumentoivia tekstejä itse.
Keskeisiä sisältöjä: medialukutaito, argumentaatio, retoriset keinot, tekstien ideologisuus, vaikuttavien tekstien lajeja (mm. erilaiset lehtitekstit ja mainokset), tekstien vaikutuskeinot, kirjallisuudessa erityisesti sensuuri ja sananvapaus.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: kotiessee, mediataidon tehtävä, kiistellyn tai sensuroidun romaanin lukeminen ja esittely, tekstitaidon koe (koeviikolla). Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava) ja Särmän kurssivihko 4 (Hellström ym., Otava).
ÄI4 TEKSTI, TYYLI JA KONTEKSTI
Kurssilla tuotetaan ja tarkastellaan kaunokirjallisia tekstejä erityisesti tyylin näkökulmasta, osana kulttuurikontekstia ja suhteessa muihin teksteihin.
Keskeisiä sisältöjä: kontekstin merkitys tekstin tulkinnassa, opiskelijan omien kirjoitustaitojen ja tyylin kehittyminen, länsimaisen kirjallisuuden vaiheet ja tyylikaudet, tekstit aikansa ilmentäjinä, hyvän esseen tunnusmerkit, pohdiskelevien tekstien analysoiminen ja tuottaminen.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: kotiessee, suullinen kirjallisuustyö, tekstitaidon harjoituksia (tunnilla), kirjaessee luetusta teoksesta (koeviikolla). Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava) ja Särmän kurssivihko 5 (Kantola ym., Otava).
ÄI5 KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI
Opiskelija tutustuu kotimaisen kirjallisuuden klassikoihin ja kulttuuriperintöön ja ymmärtää niiden merkityksen identiteetin rakentumisessa. Opiskelija oppii tarkastelemaan kirjallisissa tehtävissä tekstejä tietystä näkökulmasta.
Keskeisiä sisältöjä: oman äidinkielen merkitys, suomen kielen ja kirjallisuuden vaiheet, kansallinen ja yksilöllinen identiteetti.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: tekstitaidon tehtäviä kotona ja koulussa, suullinen kirjallisuustyö, essee suomalaisen kirjallisuuden keskeisistä teoksista ja teemoista (koeviikolla). Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄI6 TEKSTITAITOJEN SYVENTÄMINEN
Äidinkielen yo-kokeeseen valmentava abikurssi. Kurssilla kerrataan ja syvennetään tietoutta äidinkielen keskeisistä käsitteistä ja aihepiireistä sekä valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin.
Keskeisiä sisältöjä: analyysitaitojen ja tekstien tuottamisen kehittyminen, tekstitaidon vastausten ja esseiden kirjoittaminen, kriittisen lukutaidon vahvistuminen, kielenhuolto.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaaditaan seuraavat suoritukset: tekstitaidon koe (kotona?), oikeakielisyystesti, essee (koeviikolla). Jos jokin näytöistä hylätään, arvosanaksi tulee 4.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava) ja Ylioppilastekstejä 2012 -vihkonen (SKS/ÄOL).
ÄI7 PUHEVIESTINNÄN TAITOJEN SYVENTÄMINEN
Puheviestintään, vuorovaikutukseen ja esiintymiseen keskittyvä kurssi.
Keskeisiä sisältöjä: vuorovaikutustaitojen merkitys ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä; puheen vaikuttavuus, sanaton viestintä, esiintymisharjoitukset.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaikuttaa osallistumisaktiivisuus, esiintymisharjoituksiin paneutuminen ja kirjallinen näyttö.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄI8 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS
Tekstitaitoihin keskittyvä kurssi, jota suositellaan erityisesti abiturienteille. Kurssilla harjoitellaan tekstien tulkintaa ja vastaustekstien kirjoittamista.
Keskeisiä sisältöjä: tietoinen tekstien tarkastelu ja tulkinta, oman kielenkäytön ja lukemistapojen havainnointi sekä oman tekstin kielenhuolto, kirjoitusharjoitukset.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaikuttavat kirjalliset työt ja osallistumisaktiivisuus.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄI9 KIRJOITTAMINEN JA NYKYKULTTUURI
Kurssi tukee opiskelijan kriittiseen ajattelun, ilmaisun kypsyyden ja ajattelutaidon kehittymistä kohti lukion päättötason vaatimuksia.
Keskeisiä sisältöjä: ajankohtaisten aiheiden kirjallinen käsittely, yhteiskunnallinen keskustelu, nykykirjallisuus ja sen ilmiöt, mediatekstit, esseekokeeseen valmistautumista.
Arviointi: Kurssiarvosanaan vaikuttavat kirjalliset työt, kaunokirjallisen teoksen esittely sekä osallistumisaktiivisuus.
Oppikirja: Särmä-sarjan kovakantinen oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄIK1 KIELENHUOLLON HARJOITUSKURSSI
Verkkokurssilla tehdään runsaasti harjoituksia, jotka vahvistavat mm. opiskelijan oikeinkirjoitukseen ja kirjoitetun kielen normeihin liittyviä taitoja. Kurssia suositellaan kirjallisen ilmaisun kehittämiseen ja kertaamiseen.
Keskeisiä sisältöjä: kirjoitetun ja puhekielen erot, virke- ja lauserakenne, pronominien käyttö, verbien käyttäytyminen (mm. rektiot, kongruenssi), välimerkkien monipuolinen käyttö, vierassanojen oikeinkirjoitus, sanavalinta ja tyyli.
Arviointi: Kurssi arvioidaan asteikolla S/H. Kurssisuoritukseen vaaditaan pakolliset verkkotehtävät ja loppukoe.
Oppikirja: Kurssimateriaali löytyy oppimisympäristöstä. Oheislukemistona käytetään Särmä-sarjan kovakantista oppikirja (Haapala ym., Otava).
ÄIK2 AVOIN MEDIAKURSSI
Mediataitoihin keskittyvä kurssi, jonka toteutustapa vaihtelee. Aiemmin on toteutettu mm. lehdistökurssi tai yhteisen julkaisun tekemiseen keskittyvä kurssi.
Keskeisiä sisältöjä: sanomalehtien uutisointi, aikakauslehdistön tarkastelu, dokumenttiohjelmat, pari- ja ryhmätyöskentely.
Arviointi: Näytöt sovitaan kurssikohtaisesti. Arviointi perustuu sovittuihin näyttöihin ja osallistumisaktiivisuuteen.
Oppikirja: Opettajan materiaali.
ÄIK3 TEATTERIN KLASSIKOITA JA NYKYDRAAMAA
Kurssin aihepiiriin kuuluvat teatterin historia, teatteri taiteenlajina ja näytelmä kirjallisuudenlajina.
Keskeisiä sisältöjä: teatterivierailut ja niiden arvioiminen, draaman klassikkoteoksen erittely ja tulkinta, nykydraama ja sen tekijät, teatterikritiikin seuraaminen ja teatteriarvostelujen erittely.
Arviointi: Arvosana muodostuu osallistumisaktiivisuuden perusteella.
Oppikirja: Opettajan materiaali.
Tutustu äidinkielen opetussuunnitelmaan.